编者按：百年大计，教育为本。长期以来，基础医学院教师秉承“崇德博识、守正创新”院训，践行立德树人使命，坚持为党育人、为国育才，以实干担当砥砺奋进，以教育孕育硕果，芳香满园。为进一步宣传我院优秀教师典型先进事迹，讲述接续奋斗的动人故事，学院特设【师说·青言】栏目，传递正能量，激励教师争做新时代“四有”好老师，引导青年学生努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，共同朝着“育一流人才，创示范学院”使命愿景不懈奋斗。

本期【师说】将带大家走近傅颖媛老教授，讲述一位免疫学老教师三十八年扎根讲台的坚守与深情。

傅颖媛，南昌大学江西医学院免疫学教授，江西省教学名师，江西省高校学科带头人、江西省师德先进个人。曾担任南昌大学首批国家精品在线开放课程（现国家级一流本科课程）负责人，主编、副主编《医学免疫学》等教材5本，指导硕士研究生77人；主持国家自然科学基金等科研课题40余项，发表论文160余篇，获省科技进步奖等多项奖励。曾任江西省免疫学会创会理事长并连任两届，兼任江西省微生物学会副理事长，为基础医学教育事业做出了积极贡献。

“传道授业三十八载，春风化雨润无声。”已退休多年的傅颖媛教授精神矍铄，回忆起三十八年的教学科研岁月依旧神采飞扬。傅老师从自身的学医初心和成长经历徐徐展开，向在场师生讲述了与基础医学教育事业发展紧密相连的奋斗历程和人生感悟。傅老师最初就读于临床医学专业，在临床实习中结合自身认识与感悟，最终选择投身基础医学，将药理学和免疫学作为主攻方向。彼时免疫学与微生物学尚未完全分设，她便在这片交叉领域中扎下根来，与免疫学结下不解之缘。

“常怀感恩之心。”初登讲台时，教研室前辈们悉心指导，处处关照，入职不过五年便将实验指导手册编撰重任交到她手上。这份信任，让傅老师始终感念于心。1991年，原江西医学院举办首届中青年优秀教师评选，时任院长一句“颖媛，不管你愿不愿意去，你都要去”，带着鞭策与期许，将她推上竞评讲台。傅老师感念，正是前辈们的信任与推动，才让她在青年教师中迅速成长。此后学校学科优化整合，教研室全力支持团队各项教学改革与科研工作，为她的成长提供了坚实后盾。每每谈及这些，傅老师总是满怀感激：一个人的成长，离不开前辈引路，更离不开团队与平台的托举。

“一张PPT，我们磨了一下午。”傅老师说起课程建设时轻描淡写的一句话，却令人动容。团队雷打不动地聚在一起，逐页讨论课件，逐句推敲讲解，每一张PPT、每一节线上内容都经过反复打磨。作为南昌大学首批国家精品在线开放课程（现国家级一流本科课程）负责人，傅老师带领团队从零起步，硬是把每一帧画面、每一个知识点都磨成了精品。老师们常说：“教学就是我们的饭碗。”正是这份敬畏，让免疫学课程学生匿名测评得分长期稳定在95分以上，2008年傅老师入选南昌大学教学十大标兵。退休后，她仍会登录平台回看课程，像老农站在田埂上守望庄稼。一张PPT磨一下午，磨出的是一代代教师对讲台最朴素的坚守。

“课堂之外，更有天地。”在傅老师眼中，医学教育不止于三尺讲台。她连续五年面向本科生举办免疫学知识竞赛，以班级为单位层层比拼，从查文献到做海报，从写讲稿到登台展示，学生在准备中将知识内化于心，高年级研究生主动协助组织评审，薪火相传蔚然成风。更令她倾注心血的，是艾滋病防治科普公益活动。2003年国务院首次发布相关统计数据后，傅老师便敏锐地意识到这件事不能再等了。从2004年到2008年，她依托红十字会、江西省免疫学会和南昌大学，带着团队进学校，进社区，持续开展艾滋病日主题科普活动，覆盖全国16所学校，直接服务近万人次。傅老师带领团队系统整理江西省艾滋病疫情数据，首次形成官方对外统计文稿，填补了区域学生科普调研的空白。2005年，她推动开设艾滋病防控选修课，把“敏感话题”堂堂正正搬进课堂，如今这门课的内容已融入医学免疫学固有免疫缺陷病章节，由教研室老师接力讲授。课堂之外的那片天地，是她对“健康所系，性命相托”最宽广的诠释——医者的讲台，从来不止于教室。

“用心传授和研究人体免疫的奥妙，让学生感悟知识的力量，崇尚学术的尊严，体认生命的伟大。”三十八年间，傅颖媛老师始终坚守着这份对免疫学的热爱与对生命的敬畏，把每一项工作做到极致，以谦逊低调的姿态，甘当人梯，默默托举后辈。从青丝到白发，她把一生中最宝贵的年华都献给了教育事业，用日复一日的坚守写下了教书育人的华彩篇章，为基础医学教育事业的发展做出了积极贡献。

面对基础医学院的青年学子，傅老师殷切赠言，勉励同学们志存高远，珍惜韶华，耐得住寂寞，坐得住冷板凳，在各自的位置上全力以赴，不盲目攀比，不好高骛远。基础医学虽不直面临床，却是一切临床进步的源头活水，愿同学们踏踏实实走好每一步，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代医学人，为卫生健康事业贡献青春力量。